多項選擇題行為科學家龐地將沖突的全過程劃分為()等幾個階段。
A.潛伏期
B.認知期
C.行為意向
D.行為
E.結(jié)果
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1.單項選擇題下列關于領導的說法不正確的是()。
A.領導是對組織內(nèi)團體和個人施加影響的活動過程
B.領導是影響人們自動的為組織目標努力的一種行為
C.領導是一個影響過程,但不影響他人的一切活動
D.領導是為了幫助團體達到一定的目標
2.單項選擇題管理方格圖中,最有效的領導方式有()。
A.貧乏型
B.任務第一型
C.俱樂部型
D.團隊式
3.單項選擇題()認為“領導者的風格應適應其下屬的成熟程度”。
A.菲德勒模式
B.途徑-目標模式
C.領導參與模式
D.領導生命周期理論
4.單項選擇題下列選項中,不能影響群體凝聚力的是()。
A.群體規(guī)模
B.群體與外部的關系
C.群體的地位
D.群體規(guī)范
5.單項選擇題()的特點是針對沖突的原因予以處理,強調(diào)滿足沖突各方的共同利益。
A.回避策略
B.緩解策略
C.正視策略
D.忽視策略
最新試題
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()
題型:多項選擇題
群體結(jié)構不包括以下哪個方面?()
題型:單項選擇題
群體決策中,最可能導致決策失誤的效應是()
題型:單項選擇題
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
題型:多項選擇題
群體沖突的原因可能包括()
題型:多項選擇題
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()
題型:單項選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
題型:多項選擇題
下列哪一項不屬于能力的基本分類?()
題型:單項選擇題
以下關于組織認同不準確的是()
題型:單項選擇題
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標,這是群體的()
題型:單項選擇題