單項選擇題1879年,德奧同盟是哪一矛盾發(fā)展的結果:()

A.德奧矛盾
B.俄奧矛盾
C.法德矛盾
D.德俄矛盾


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1.單項選擇題1900年,德國外長皮洛夫曾指出:“如果我們沒有巨大的威力,沒有強大的陸軍和海軍,就不能得到幸福。”此話表明:()

A.統(tǒng)治階級提倡加強軍事力量振興德國
B.德國在國際競爭中受到仇視
C.統(tǒng)治者要使德國走上軍國主義的發(fā)展道路
D.統(tǒng)治者準備用增強軍事力量來提高國際地位

2.單項選擇題英德矛盾是19世紀末20世紀初帝國主義國家之間最主要的矛盾,其焦點是:()

A.爭奪歐洲霸權
B.爭奪巴爾干半島
C.爭奪海上霸權
D.爭奪殖民地

3.單項選擇題20世紀初歐洲列強間最主要的矛盾是:()

A.法德矛盾
B.俄奧矛盾
C.英德矛盾
D.德俄矛盾

4.單項選擇題列強爭奪巴爾干半島的矛盾集中表現(xiàn)在:()

A.德國與俄國的爭奪
B.俄國與奧匈帝國的爭奪
C.英國與德國的爭奪
D.英國與俄國的爭奪

最新試題

隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進,發(fā)電機進入生產(chǎn)領域,電力開始作為動力帶動機器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()

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1871年日本設立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個教育法令——《學制》,確立了從小學到中學、大學的學校體制。1873年,振興實業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學校。積極引進歐美先進科學技術,聘請外籍教師,培養(yǎng)造就高級科學技術人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有()①建立較完備的學校教育體系②向西方學習③政府主導④強調效忠天皇

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日本歷史上的兩次崛起,第一次是19世紀中后期,日本逐漸走上資本主義強國之路;第二次是20世紀50年代中期到70年代初期,日本經(jīng)濟高速增長。日本第一次崛起得益于()

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有專家預計,2023年中國新能源汽車(主要為電動車)產(chǎn)銷量有望沖擊千萬輛目標,大有趕超燃油車趨勢。其實電動車的發(fā)明要早于燃油車,在第二次工業(yè)革命期間電動車與燃油車相繼問世。下列發(fā)明為電動車提供了動力支持的是()①電動機②電報機③蓄電池④電焊機

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自19世紀中期起,馬克思主義成為西歐工人運動的指導思想;在東歐和東南歐,它的影響日益擴大;在亞洲和美洲,它是工人運動和民族民主運動的重要思想武器。這是因為馬克思主義()

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1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機,給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機約10萬架,大大加重了人員的傷亡。這說明()

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下面為巴黎公社委員會委員(實際數(shù)量共64人)來源統(tǒng)計圖。這體現(xiàn)出巴黎公社()

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彼得一世將改革工作分三個階段進行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()

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某歷史活動課上同學們激烈談論了“玻利瓦爾和圣馬丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是()

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