A.學(xué)習(xí)型組織的人才培訓(xùn)戰(zhàn)略提升職業(yè)幸福
B.以人為本的人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略培養(yǎng)職業(yè)幸福
C.創(chuàng)新科學(xué)的人才管理方式增強(qiáng)職業(yè)幸福
D.傳承的人才管理方式增強(qiáng)職業(yè)幸福
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A.《了凡四訓(xùn)》
B.《易經(jīng)•系辭》
C.《韓非子》
A.沒(méi)有危害
B.浪費(fèi)時(shí)間
C.浪費(fèi)精力
D.B和C
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
A.存在聯(lián)系
B.毫無(wú)關(guān)系
C.沒(méi)有研究結(jié)論
D.學(xué)術(shù)界無(wú)此說(shuō)法
A.倒霉蛋模式
B.酸葡萄模式
C.可憐蟲(chóng)模式
D.強(qiáng)迫癥模式
最新試題
怎么才能跳出職場(chǎng)必剩的怪圈，變成職場(chǎng)必勝族（）
職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值與意義在于：通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個(gè)人（）
當(dāng)我們生活或者工作遇到不順心的時(shí)候我們不應(yīng)該怎么做（）
復(fù)雜社會(huì)環(huán)境對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的影響（）
什么是公平合理的激勵(lì)制度？九三學(xué)社中央副主席黃其興提出了智力產(chǎn)權(quán)制度（）
以下哪些情況下會(huì)導(dǎo)致職業(yè)與家庭生活的不協(xié)調(diào)（）
合理的職業(yè)規(guī)劃有哪三個(gè)步驟（）
當(dāng)我們遇到自己不喜歡的工作又沒(méi)有其他選擇時(shí)我們可以辭職在家里呆著，先不上班。
逆商往往延生出強(qiáng)大的（）
如何增強(qiáng)對(duì)職業(yè)的自我認(rèn)同（）