A、認(rèn)可有難度給予信心和鼓勵
B、提醒作用
C、提醒警示暗示困難很多
D、多些鼓勵，叢受挫情緒中振作起來
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A、教育學(xué)
B、心理學(xué)
C、管理學(xué)
D、組織行為學(xué)
A、薩拉姆
B、戈登思陶恩
C、庫爾特·哈恩
D、西蒙·維森塔爾
A、校園定向、城市定向
B、個人定向、團(tuán)體定向
C、記分定向、專線定向
D、日間定向、夜間定向
A、美國
B、法國
C、英國
D、德國
A、《健康》
B、《健康新概念》
C、《健康新地平線》
D、《健康新起點》
最新試題
定向運(yùn)動適合于各種年齡、性別的人參加。
項目是特指體驗式培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練過程中，為了達(dá)到某種培訓(xùn)目標(biāo)，引發(fā)學(xué)生深刻思考而特別設(shè)計的活動或游戲。
亞健康狀態(tài)又稱第三狀態(tài)，也稱灰色狀態(tài)、病前狀態(tài)、臨床期、潛病期。
心理亞健康最常見的癥狀是害怕，主要表現(xiàn)為擔(dān)心和恐慌。
拓展訓(xùn)練中所指的安全不單單指身體安全，而是包括身體安全、心理安全、行為安全、器械安全、環(huán)境安全。
（）年WHO總干事馬勒博士（Dr．Moarefi）指出：“必須讓人們認(rèn)識到，健康并不代表一切，但失去健康，便喪失了一切”。
（）年，中國香港成立了香港外展訓(xùn)練學(xué)校。
拓展訓(xùn)練中使用的保護(hù)繩必須是UIAA（國際登聯(lián)）認(rèn)證的。
（）是亞健康最主要的表現(xiàn)形式，是以疲勞低熱（或自覺發(fā)熱）、咽喉痛、肌痛、關(guān)節(jié)痛、頭痛、注意力不易集中、記憶力下降、睡眠障礙和抑郁等非特異性表現(xiàn)為主的綜合征。
（）是維持機(jī)體正常生理功能及細(xì)胞內(nèi)特異代謝反應(yīng)所必需的一類微量低分子有機(jī)化合物。