A.信息的傳遞
B.意義的發(fā)生
C.心理的共振
D.人際的互動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.超級(jí)帝國主義國家
B.發(fā)達(dá)國家
C.發(fā)展中國家
D.理想主義國家
A.《法國新聞?dòng)浾叩赖聭椪隆?br/>B.《新聞工作者道德律》
C.《新聞工作者守則》
D.《記者行為原則宣言》
A.彌爾頓《論出版自由》
B.密爾《論自由》
C.托馬斯·潘恩《人權(quán)》
D.《一個(gè)自由而負(fù)責(zé)的新聞界》
A.媒介政治化
B.政治媒介化
C.媒介對(duì)政治的相對(duì)獨(dú)立
D.媒介對(duì)政治的依附
A.《芝加哥論壇報(bào)》
B.《奧蘭多哨兵報(bào)》
C.《坦帕先驅(qū)報(bào)》
D.《太陽報(bào)》
最新試題
西方新聞界認(rèn)為,防止出現(xiàn)惡劣政府的必要條件是讓受眾(公民)擁有()
芝加哥學(xué)派中,庫利發(fā)展的重要概念有()
世界上最早的有關(guān)新聞倫理準(zhǔn)則的文件是()
戴維森于1983年提出的“第三人效果”假說認(rèn)為()
首次提出全面、系統(tǒng)的媒介職業(yè)道德規(guī)范體系的是()
按照拉斯韋爾的說法,人們?cè)谑鲿r(shí)代讓男孩學(xué)習(xí)打獵,其功能是()
受眾應(yīng)有的言論自由以及通過大眾傳播渠道進(jìn)行傳播的權(quán)利指的是()
從傳媒發(fā)展的角度看,人類傳播大致經(jīng)歷了五個(gè)階段,其中第三階段是()
霍爾認(rèn)為,觀眾對(duì)于同一個(gè)電視節(jié)目可能存在三種解碼立場(chǎng)。其中電視制作者希望看到的是()
以傳播學(xué)者霍夫蘭為首的()學(xué)派把心理實(shí)驗(yàn)辦法引入傳播研究。