單項選擇題京劇是取代了古典的（）以后，成為通俗戲劇的主要形式的。

A.歌劇
B.昆曲
C.越劇
D.徽劇


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1.單項選擇題（）的融入是完成故事敘述的必要因素。

A、敘事性因素
B、描述性因素
C、議論性因素
D、論證性因素

2.單項選擇題演員的舞臺三要素為，動作、（）和調(diào)度。

A、語言
B、思維
C、形象
D、立意

3.單項選擇題（）是舞臺思維和文字思維有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。

A、詩歌
B、念白
C、臺詞
D、劇本

4.單項選擇題以下哪一項不屬于說明性文字的范疇（）

A、觀影情況的說明
B、人物活動環(huán)境的說明
C、出場人物的說明
D、人物外部行為的說明

5.單項選擇題演員塑造角色的四個階段可分為認(rèn)識、（）、呈現(xiàn)、獲得。

A、加工
B、記憶
C、再造
D、體驗

最新試題

相關(guān)兒童戲劇教育學(xué)者認(rèn)為，面對現(xiàn)代紛亂的社會現(xiàn)象，（）能為兒童提供一項正面的工具，用來協(xié)助他們建構(gòu)自我的認(rèn)同感及面對問題的能力。

題型：單項選擇題

戲劇活動中的一項基本要素就是培養(yǎng)五官感受的能力。兒童對外界環(huán)境學(xué)習(xí)的最佳媒介也是通過（）的方式。

題型：單項選擇題

除了體認(rèn)與接受各種不同的生活方式與社會處境，孩子沒有必要及早學(xué)習(xí)如何在復(fù)雜的選擇中做決定，在多元的價值中做判斷。

題型：判斷題

在兒童戲劇教育中，對年紀(jì)較小的參與者，領(lǐng)導(dǎo)者可通過真實的（），包含具嗅覺、味覺、聽覺、觸覺及視覺等五官感覺，配合想象，很容易就能引導(dǎo)兒童進(jìn)入戲劇的主題中。

題型：單項選擇題

在兒童戲劇教育中，領(lǐng)導(dǎo)者并不鼓勵和接受參與者分享與表達(dá)各類情緒與感受。

題型：判斷題

在讀寫方面，由于許多戲劇教育活動的題材來自歌謠、童詩及故事等文學(xué)作品。經(jīng)由親身的參與，兒童對于故事的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解；通過扮演的過程，兒童對這些雋永的文學(xué)作品有更深刻地體認(rèn)。

題型：判斷題

教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應(yīng)用在教學(xué)或社會文化活動中，讓學(xué)習(xí)對象在（）達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和目的。

題型：單項選擇題

戲劇教育的基本活動就是（）與聲音的表達(dá)與創(chuàng)作。

題型：單項選擇題

為什么戲劇教育在歐美如此受到重視？英國一教育學(xué)院的校長為Teaching Drama（1965）這本書寫序時說：“讓孩子從（）來學(xué)習(xí)知識，遠(yuǎn)比老師只是丟一堆的訊息（information）給他們，來的有用多了！?！?/p>

題型：單項選擇題

除了詞匯的運用外，戲劇教育提供語言學(xué)習(xí)中最容易被忽略的部分——聲調(diào)、語氣以及（）

題型：單項選擇題