填空題()轅()轍
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形成性評價關(guān)注學(xué)習(xí)過程,有利于及時揭示問題、及時反饋、()。
題型:填空題
識字的評價,要考察學(xué)生()、()、()的情況,以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力。
題型:填空題
下面關(guān)于寫作的性質(zhì)與地位表述有錯誤的一項是()
題型:單項選擇題
第一學(xué)段要求掌握漢字的()和常用的(),能按筆順規(guī)則寫字,注意()。
題型:填空題
()是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是第一學(xué)段的教學(xué)重點。在教學(xué)過程中要“()”,建議先認先寫“字表”中的300個字,逐步發(fā)展識字寫字能力。
題型:填空題
語文課程標準給出的教學(xué)建議主要是哪四點?
題型:問答題
要重視寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)之間的聯(lián)系,善于將()、()有機結(jié)合,相互促進。要關(guān)注作文的書寫質(zhì)量,要使學(xué)生把作文的書寫也當作()的過程。
題型:填空題
閱讀教學(xué)是()、()、()、()之間對話的過程。
題型:填空題
口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生()的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
題型:填空題
語文課程目標從()、()、()三個方面設(shè)計。三者相互滲透,融為一體。目標的設(shè)計著眼于()的整體提高。
題型:填空題