A.準(zhǔn)備階段
B.預(yù)加速階段
C.最后用力階段
D.結(jié)束階段
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A.運(yùn)用各種語(yǔ)言,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法
B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法
C.指從動(dòng)作開始到結(jié)束,不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法
D.是指根據(jù)教學(xué)任務(wù),有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法
A.學(xué)校體育是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),傳遞體育文化為目的的教育過(guò)程
B.社區(qū)體育為增強(qiáng)居民體質(zhì)、活躍文化生活、提高生活質(zhì)量而就近開展地區(qū)性體育活動(dòng)的組織體制與活動(dòng)形式
C.社區(qū)體育好似學(xué)校體育的基礎(chǔ),社區(qū)體育帶動(dòng)學(xué)校體育的改革
D.學(xué)校體育、社區(qū)體育都是國(guó)民體育的組成部分
A.甄別
B.激勵(lì)
C.選拔
D.尊重
A.路:學(xué)生前后重疊成一行叫路
B.列:學(xué)生左右并列成一排叫列
C.翼:隊(duì)伍的兩端叫翼
D.基準(zhǔn)學(xué)生:每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生
A.增強(qiáng)未來(lái)意識(shí)
B.重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)到體育知識(shí)、技術(shù)、技能
C.尊重學(xué)生的選擇、激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)和熱情、培養(yǎng)學(xué)生自主從事體育活動(dòng)的習(xí)慣
D.學(xué)校體育的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向?qū)Χ喾N運(yùn)動(dòng)方式的關(guān)注和學(xué)校運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新
最新試題
田賽項(xiàng)目是以時(shí)間來(lái)計(jì)算成績(jī)的。
籃球比賽場(chǎng)地面積是38m*15m。
在高血脂患者的膳食中,應(yīng)適當(dāng)提高哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入比例?()
運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌的血流量顯著增加,其主要原因是()。
水、脂肪和固體是組成人體的三大類物質(zhì)。
下列哪一部作品,以散文形式表達(dá)了對(duì)體育真摯的贊美?()
運(yùn)動(dòng)性疾病是由于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或比賽安排不當(dāng)而出現(xiàn)的疾病或異常。常見的疾病有()
在長(zhǎng)期耐力訓(xùn)練后期,主要通過(guò)下列哪一因素使有氧耐力水平提高?()
人體最靈活的關(guān)節(jié)是髖關(guān)節(jié)。
體質(zhì)就是身體素質(zhì)。