A、基礎(chǔ)性的作用
B、決定性的作用
C、特殊性的作用
D、間接性的作用
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A、3、4歲～11、12歲
B、5、6歲～11、12歲
C、6、7歲～11、12歲
D、5、6歲～12、13歲
A、1991年
B、1992年
C、1993年
D、1994年
A、深厚的教育理論知識
B、崇高的職業(yè)道德
C、廣博的文化科學(xué)知識
D、過硬的教學(xué)基本功
A、復(fù)雜性
B、創(chuàng)造性
C、示范性
D、長期性
A、備課
B、上課
C、作業(yè)檢查
D、成績評定
最新試題
某韓國女歌手在開演唱會時，請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么，對于韓語翻譯來說，在進行同聲傳譯時的記憶屬于（）。
在安靜的圖書館里，突然有手機響了，大家會對這個聲音產(chǎn)生注意，這個注意是（）。
小董寫作業(yè)時總是心不在焉，一會削鉛筆，一會切橡皮，唯獨不肯專心寫作業(yè)，董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時，董媽媽的情緒狀態(tài)屬于（）。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內(nèi)溫度的（）。
下列選項中，教師在履行自身義務(wù)的是（）
下列關(guān)于智力說正確的是（）
有關(guān)記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
經(jīng)過一系列班級活動的開展，班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學(xué)生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當(dāng)前該班集體處于（）。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多，數(shù)學(xué)老師和她談話時，賈胡麗說：“考試的時候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題?！备鶕?jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。