單項(xiàng)選擇題下列（）力度記號(hào)是由弱到強(qiáng)排列的。

A.p—mf—mp
B.mp—p—mf
C.mf—mp—p
D.p—mp—mf


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1.單項(xiàng)選擇題下列調(diào)性中（）屬于A宮系統(tǒng)。

A、G商調(diào)
B、C角調(diào)
C、升F羽調(diào)
D、F羽調(diào)

3.單項(xiàng)選擇題將純四度音程的下方音降低增一度后，它應(yīng)成為（）。

A.大三度
B.減四度
C.增四度
D.減五度

5.單項(xiàng)選擇題小字組b至小字一組d之間共包含（）個(gè)半音。

A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

最新試題

藝術(shù)教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。

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藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。

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藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。

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低年級(jí)學(xué)生聆聽(tīng)的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂(lè)為主。

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教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。

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第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿足自己的需求，并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）

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在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中，（）不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。

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關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求，正確的是（）。

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