A.變奏曲
B.回旋曲
C.交響詩(shī)
D.奏鳴曲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《1812序曲》
B.李斯特《前奏曲》
C.德彪西《大?！?
D.貝多芬《月光奏鳴曲》
A.悲愴奏鳴曲
B.1812序曲
C.軍隊(duì)進(jìn)行曲
D.歡樂(lè)島
A.仲夏夜之夢(mèng)
B.六月船歌
C.藍(lán)色多瑙河
D.土耳其進(jìn)行曲
A.銅管樂(lè)器
B.木管樂(lè)器
C.打擊樂(lè)器
D.弓弦樂(lè)器
A.古箏
B.揚(yáng)琴
C.笙
D.柳琴
最新試題
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
根據(jù)戲劇（含戲曲）學(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
低年級(jí)學(xué)生聆聽(tīng)的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂(lè)為主。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽(tīng)、體驗(yàn)音樂(lè)時(shí)能始終將（）指向音樂(lè)，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
美術(shù)館、博物館、音樂(lè)廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。