A.知覺(jué)的理解性
B.知覺(jué)的選擇
C.知覺(jué)的恒常性
D.知覺(jué)的整體性
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專心作答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有（）
①下丘腦
②大腦皮層H區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）
③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）
④電腦皮層V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）
⑤大腦皮層W區(qū)（書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞）
A.①③
B.②③
C.②④
D.④⑤
A.克麗斯塔·麥考利夫
B.王亞平
C.阿爾文·德魯
D.芭芭拉·摩根
A.馮特
B.桑代克
C.華生
D.特曼
A.韓國(guó)撤軍計(jì)劃
B.利比亞撤軍計(jì)劃
C.伊拉克撤軍計(jì)劃
D.阿富汗撤軍計(jì)劃
A.袁貴仁
B.習(xí)近平
C.胡錦濤
D.溫家寶
最新試題
教育實(shí)驗(yàn)法中，保證研究科學(xué)性的是（）
教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）
作品分析法中，分析的對(duì)象不包括（）
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）
教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說(shuō)明的部分是（）
比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）