A.疾病的治療
B.疾病的康復(fù)
C.健康的維護(hù)
D.行為的改變
E.技能的提高
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A.一種新的行為會(huì)通過(guò)對(duì)他人的行為和行為后果的觀(guān)察和學(xué)習(xí)而形成
B.是個(gè)體對(duì)執(zhí)行并堅(jiān)持某種特定行為活動(dòng)能力的自信
C.個(gè)人身體之外的能影響個(gè)體行為的所有客觀(guān)因素的總稱(chēng)
D.個(gè)體、個(gè)體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進(jìn)行的、持續(xù)的相互作用
E.對(duì)行為后果產(chǎn)生的心理預(yù)期,對(duì)行為結(jié)果的良好心理預(yù)期促使健康行為的積極性
A.組織傳播與人際傳播結(jié)合
B.大眾傳播與人際傳播結(jié)合
C.大眾傳播與群體傳播結(jié)合
D.正式傳播與人際傳播結(jié)合
E.群體傳播與大眾傳播結(jié)合
A.斯金納
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
E.華生
A.斯拉姆
B.斯金納
C.拉斯維爾
D.羅杰斯
E.早特曼
A.行為分階段理論
B.社會(huì)認(rèn)知理論
C.社會(huì)期望理論
D.計(jì)劃行為理論
E.自我效能理論
最新試題
適合敏感問(wèn)題評(píng)估的方法是()
能激發(fā)學(xué)員積極思考、創(chuàng)造性思維的方法是()
屬于促成因素的是()
2009年2月28日頒布的國(guó)務(wù)院第九號(hào)令是()
屬于健康促進(jìn)行為的是()
屬于補(bǔ)償作用的是()
影響行為改變的因素為()
主要用于改變培訓(xùn)者態(tài)度和技能的方法是()
以傳播、教育、干預(yù)為策略和手段的是()
初中階段的學(xué)生主要是指()