A、正
B、負(fù)
C、0
D、1
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A、相同
B、不同
C、可能相同也可能不同
D、根據(jù)切點(diǎn)的位置而定
A.向左方移動(dòng)
B.向右方移動(dòng)
C.不變
D.以上三種情況都有可能
A、需求量
B、需求
C、價(jià)格
D、均衡價(jià)格
A、相關(guān)商品的價(jià)格下降
B、消費(fèi)者的價(jià)格預(yù)期
C、消費(fèi)者的收入水平
D、商品自身的價(jià)格
A、增加
B、減少
C、不變
D、以上三種情況都有可能
最新試題
需求的變動(dòng)
關(guān)于需求和需求量,下列說法錯(cuò)誤的是()
在一個(gè)價(jià)格水平之下,人們?cè)敢赓徺I的商品數(shù)量超過了廠商愿意生產(chǎn)的數(shù)量,這種情況說明()
假設(shè)某城市現(xiàn)有的自行車和絲綢的需求狀況符合需求規(guī)律,若干年后,當(dāng)人們的收入水平普遍有了相當(dāng)大的提高時(shí),該城市的公共交通設(shè)施有了顯著的改善,試分析該城市對(duì)自行車和絲綢的需求發(fā)生的變化,并用圖形加以描述。
供給量的變動(dòng)
看一場(chǎng)電影的機(jī)會(huì)成本就是這場(chǎng)電影的票價(jià)。
星期六的下午,A同學(xué)有兩種選擇,一個(gè)是去圖書館學(xué)習(xí),另一個(gè)是去操場(chǎng)打籃球。經(jīng)過權(quán)衡,他決定了去圖書館學(xué)習(xí),則此時(shí)對(duì)他而言,他這種選擇的機(jī)會(huì)成本是去操場(chǎng)打籃球的時(shí)間。
假設(shè)某種商品需求函數(shù)為P =40-0.1Q,而供給函數(shù)為P =10+0.9Q。則此時(shí)的市場(chǎng)均衡為()
通過比較新舊均衡點(diǎn)來評(píng)價(jià)政策或者環(huán)境變量變化時(shí)對(duì)產(chǎn)品價(jià)格以及交易量影響的研究方法,經(jīng)濟(jì)學(xué)中稱之為“均衡變動(dòng)分析”,或者“比較靜態(tài)分析”。
經(jīng)濟(jì)學(xué)的主題包括()