單項(xiàng)選擇題某心理障礙的患者對(duì)自己的評(píng)價(jià)十分消極，總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷，認(rèn)為自己過去的一切都是失敗的，對(duì)未來心灰意冷，認(rèn)為將來沒有希望，痛苦將一直延續(xù)下去。患者的這些負(fù)性自動(dòng)想法被稱為（）
A.抑郁想法三聯(lián)征
B.抑郁認(rèn)知三聯(lián)征
C.消極解釋三聯(lián)征
D.情緒低落三聯(lián)征
E.負(fù)面想法三聯(lián)征
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1.單項(xiàng)選擇題某患者在與別人發(fā)生口角后突然出現(xiàn)嚴(yán)重的胸悶、呼吸困難。被送到醫(yī)院急診室，醫(yī)生經(jīng)檢查沒有發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性病變。最后決定給患者靜脈推了一針生理鹽水，并向患者說明此藥對(duì)患者緩解癥狀有幫助。患者沒注意用的是何種藥，在接受治療的同時(shí)也很自然地接受了醫(yī)生的解釋。結(jié)果癥狀果然很快消失。醫(yī)生給患者治療的技術(shù)措施是（）
A.對(duì)癥治療
B.暗示治療
C.鼓勵(lì)治療
D.疏泄治療
E.引導(dǎo)治療
2.單項(xiàng)選擇題有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑，認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為（）
A.解釋
B.鼓勵(lì)
C.教育
D.保證
E.暗示
3.單項(xiàng)選擇題一位中年婦女因車禍喪偶，內(nèi)心十分痛苦。她來到心理門診，向心理醫(yī)生傾訴了遭遇和苦悶。心理醫(yī)生很耐心地傾聽了患者的敘述，深表同情和理解，并給予勸慰和適當(dāng)?shù)膽?yīng)答。結(jié)果患者在傾吐感受后情緒有所平靜。這位醫(yī)生所給予患者的一般心理治療稱為（）
A.疏泄
B.鼓勵(lì)
C.支持
D.聆聽
E.解釋
4.單項(xiàng)選擇題患者男，39歲。精神分裂癥。有自傷行為，用香煙頭燙自己的皮膚和衣服，每日有一次。因?yàn)樗矚g吸煙，故請(qǐng)護(hù)士每日檢查患者有無燙傷自己的行為，如無燙傷自己的行為，給予半支煙作獎(jiǎng)勵(lì)，口頭贊揚(yáng)其外表。如在這1小時(shí)內(nèi)有燙傷，這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次，最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是（）
A.滿灌療法
B.厭惡療法
C.消退性實(shí)踐法
D.操作性行為矯正
E.認(rèn)知治療
5.單項(xiàng)選擇題患者女，對(duì)雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對(duì)雷雨的回避行為。這種治療方法是（）
A.系統(tǒng)脫敏療法
B.滿灌療法
C.厭惡療法
D.陽性強(qiáng)化法
E.生物反饋療法
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屬于認(rèn)知治療基本技術(shù)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以神經(jīng)質(zhì)、生的本能和疑病素質(zhì)為主要理論基礎(chǔ)，這屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
建立在此理論基礎(chǔ)上所創(chuàng)立的心理治療方法稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
按照學(xué)習(xí)理論學(xué)派的觀點(diǎn)認(rèn)為這種心理治療方法屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
開展心理咨詢中的關(guān)鍵性原則是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
屬于這種心理治療理論的基本觀點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
屬于行為治療的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
患者目前主要的表現(xiàn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
為患者中心治療基本技術(shù)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
這類心理治療方法的主要理論基礎(chǔ)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題