判斷題膳食指南是美國開展營養(yǎng)教育的主要內(nèi)容。
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3.單項選擇題日本營養(yǎng)教育的方式有()
A.三色食物營養(yǎng)管理
B.營養(yǎng)書籍
C.教育計劃
D.膳食革命
4.多項選擇題營養(yǎng)教育是營養(yǎng)信息交流,幫助個體和群體()的教育活動和過程。
A.獲得食物與營養(yǎng)知識
B.掌握食物購買常識
C.培養(yǎng)成健康生活方式
D.了解
5.多項選擇題中國較成功的營養(yǎng)教育()
A.學生營養(yǎng)教育
B.幼兒園營養(yǎng)教育
C.工人的營養(yǎng)教育
D.農(nóng)民的營養(yǎng)教育
最新試題
如果一個人的體格狀況較差,那么他在飲食方面應注意()
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對于肥胖人群的體格狀況分析,重點關(guān)注的指標是()
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24小時膳食回顧法能準確反映個體長期的膳食攝入情況。
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在膳食評價中,不需要考慮食物的營養(yǎng)素損失情況。
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血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶的正常上限一般是()
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分析體格狀況時,若發(fā)現(xiàn)身高增長緩慢,可能是()
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在肝功能檢測中,谷丙轉(zhuǎn)氨酶(ALT)主要存在于()
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運動員膳食評價中,不同運動項目對膳食營養(yǎng)需求沒有差異。
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鐵缺乏性貧血患者在膳食評價時,只需要關(guān)注鐵的攝入量。
題型:判斷題
孕婦膳食評價時,只關(guān)注孕期的營養(yǎng)需求增加量即可。
題型:判斷題