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判斷題認(rèn)知游戲中，嬰幼兒即便出錯了，育嬰員也應(yīng)該鼓勵嬰幼兒。

1.判斷題最初期的涂鴉是嬰幼兒建立動作與動作所帶來的“痕跡”之間的聯(lián)系過程。

2.判斷題在覺醒時、哄睡時等可播放適宜的音樂，在每日的同一個時間固化這個習(xí)慣，反復(fù)放嬰幼兒熟悉的音樂，有利于調(diào)節(jié)嬰幼兒情緒，幫助嬰幼兒放松或安靜。

3.判斷題“父母語”對嬰幼兒來說如同美妙的音樂。

4.判斷題短暫性、強(qiáng)烈性、易變性以及真實(shí)性和外顯性均是嬰幼兒情緒表現(xiàn)的特點(diǎn)。

5.判斷題嬰幼兒的啼哭有不同的模式，可根據(jù)嬰幼兒的不同啼哭聲來判斷嬰幼兒啼哭的原因，并采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。