A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強化
E.以上都不對
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A.角色行為沖突
B.角色行為減退
C.角色行為強化
D.角色行為缺如
E.角色行為異常
A.生理需要
B.安全的需要
C.愛和歸屬的需要
D.尊重的需要
E.自我成就的需要
A.提供情緒支持
B.提供有關(guān)信息
C.進行行為應(yīng)對訓(xùn)練
D.對手術(shù)提供示范和脫敏
E.以上準備均要進行
A.角色沖突
B.角色行為強化
C.角色行為缺如
D.角色行為減弱
E.以上均不正確
A.病人的經(jīng)濟狀況
B.病人的人口統(tǒng)計學(xué)特點
C.醫(yī)患關(guān)系
D.疾病嚴重程度
E.治療計劃特點
最新試題
某乙肝患者升學(xué)體檢中掩蓋病情，報考了一所要求肝功能正常的大學(xué)。這種行為屬于病人角色適應(yīng)不良的（）。
某青年男性，因一次醫(yī)療事故雙目失明，他從昏迷中醒來后，不吃不喝，也不與任何人說話，3天后，曾用刀片割腕自殺。這屬于患者角色轉(zhuǎn)化中的（）。
適用于慢性疾病醫(yī)療過程的模式是（）。
不影響病人遵醫(yī)行為的因素是（）。
當(dāng)一個人真正意識到病情嚴重，初次感到死亡的威脅時，典型的反應(yīng)是（）
語言知覺測驗屬于（）
主題統(tǒng)覺測驗屬于（）
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于（）
可以免除或部分免除健康時的社會責(zé)任是（）
一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、實踐和檢驗假設(shè)的幾個要素，那么心理治療過程中哪個階段相當(dāng)于提出假設(shè)（）