A.科學(xué)預(yù)測方法
B."彈鋼琴"的方法
C."解剖麻雀"的方法
D."透過現(xiàn)象看本質(zhì)"方法
E.網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃技術(shù)方法
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E.概率統(tǒng)計(jì)方法
A.整體性原則
B.層次性原則
C.優(yōu)化原則
D.模型化原則
A.基本手段
B.行政程序
C.技術(shù)方法
D.科學(xué)預(yù)測法
A.確定調(diào)查對(duì)象的本質(zhì)
B.確定好典型對(duì)象
C.關(guān)鍵不能暗示
D.確定調(diào)查提綱和調(diào)查對(duì)象
A.要選好有代表性的典型
B.要組織好調(diào)查會(huì)
C.要細(xì)致研究
D.要確定好幾個(gè)重點(diǎn)單位
最新試題
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。
（）是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。
（）是一個(gè)組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
（）來源于法定職位，由組織固定。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。