A.教育和宣教是COPD康復(fù)的輔助部分
B.教育內(nèi)容不包括呼吸道的解剖、生理、病理生理知識(shí)
C.教育內(nèi)容不包括藥物的作用、不良反應(yīng)、劑量及正確使用
D.教育內(nèi)容不包括癥狀的正確評(píng)估
E.教育內(nèi)容包括正確及安全使用氧氣，預(yù)防感冒和戒煙
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A.提高機(jī)體能量?jī)?chǔ)備
B.糾正病理性呼吸模式
C.改善和促進(jìn)痰液排出
D.提高日常生活能力和社會(huì)交往能力
E.提高機(jī)體免疫力，改善全身狀況
A.步行
B.登山
C.作業(yè)治療
D.游泳
E.騎車
A.身高
B.心功能分級(jí)
C.關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍
D.血壓
E.心率
A.尖足
B.剪刀步
C.運(yùn)動(dòng)過(guò)度
D.痙攣
E.手-口-眼協(xié)調(diào)
A.驗(yàn)證
B.保持
C.再憶
D.回憶
E.識(shí)記
最新試題
應(yīng)用Berg平衡量表進(jìn)行平衡功能評(píng)定屬于（）
上肢肌力正常，平衡能力差的截癱患者選用（）
使用力臺(tái)進(jìn)行平衡功能評(píng)定屬于（）
上肢肌力較差、提起步行器有困難者選用（）
燒傷后防止虎口攣縮常用的矯形器（）
檢查股四頭肌2級(jí)肌力最準(zhǔn)確的體位是（）
家屬反映該患者經(jīng)常丟三落四，說(shuō)過(guò)的事情又忘記，出門后不能回家，不能找到回家的路，此時(shí)應(yīng)首先考慮何種檢查（）
以上哪項(xiàng)治療對(duì)1型糖尿病患者來(lái)說(shuō)具有雙重意義（）
腦卒中后防止手腕部屈曲攣縮常用的矯形器（）
以上哪項(xiàng)是1型糖尿病患者其他康復(fù)治療的基礎(chǔ)（）