A.教育水平
B.生活技能的培養(yǎng)
C.價值觀
D.健康觀
E.消費結(jié)構(gòu)
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A.人們健康觀念的轉(zhuǎn)變
B.慢性非傳染性疾病增加
C.人們健康狀況的下降
D.老年性疾病的增加
E.新型傳染病的發(fā)病率增加
A.生理
B.心理
C.態(tài)度
D.愿望
E.對客觀事物是否符合自身需要
A.歷史性
B.現(xiàn)實性
C.滲透性
D.繼承性
E.社會性
A.身體、心理、社會適應(yīng)
B.神經(jīng)、體液、免疫
C.神經(jīng)、心理、社會適應(yīng)
D.身體、心理、免疫
E.神經(jīng)、免疫、社會適應(yīng)
A.物質(zhì)財富
B.精神文化
C.風俗
D.道德
E.文學(xué)藝術(shù)
最新試題
規(guī)范文化影響人類健康的主要途徑是()
生活質(zhì)量評價應(yīng)用的領(lǐng)域中不包括()
健康危險因素評價是研究危險因素與以下哪種疾病發(fā)病率及死亡率之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)()
目前生活質(zhì)量評價常用的測量工具不包括()
開放式問卷的優(yōu)點是()
以下屬于問卷設(shè)計中“雙重裝填”錯誤的問句是()
以下哪項不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)具有的特點()
21世紀人人享有衛(wèi)生保健的總體目標之一是()
對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)描述最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
生命質(zhì)量評價是指具有一定生命數(shù)量的人在某一時點上表現(xiàn)的狀態(tài),它主要強調(diào)()