A.資料是計量的
B.資料呈正態(tài)分布
C.方差齊性
D.資料是計量的且呈正態(tài)分布
E.計量資料、正態(tài)分布且方差齊性
你可能感興趣的試題
A.兩樣本均數(shù)相等
B.兩總體均數(shù)相等
C.兩總體均數(shù)不相等
D.兩樣本均數(shù)差別無顯著性
E.兩總體均數(shù)差別無顯著性
A.平均數(shù)
B.標準差
C.變異系數(shù)
D.相對數(shù)
E.幾何均數(shù)
A.更不容易獲得“差別有顯著性”之結(jié)論
B.更不容易發(fā)覺兩總體均數(shù)間存在的差別
C.統(tǒng)計檢驗效率更高
D.不論在什么條件下都不能有同樣的統(tǒng)計檢驗效率
E.不論在什么條件下都有同樣的統(tǒng)計檢驗效率
A.兩樣本含量要足夠大
B.兩樣本必須來自正態(tài)分布總體
C.兩樣本所屬總體的方差必須相等
D.兩組數(shù)據(jù)均數(shù)相近
E.以上均不對
A.±2.58s
B.±1.96s
C.μ±2.58σ
D.μ±1.96σ
E.μ±2.58s
最新試題
在制定調(diào)查計劃時,為了明確達到調(diào)查目的,要求()
t分布曲線的特點有()
對計數(shù)資料進行統(tǒng)計描述的主要指標有()
多元線性回歸分析中,可用于評價模型擬合效果的指標有()
經(jīng)檢驗得P<0.05,則()
t分布曲線與標準正態(tài)分布曲線比較,有如下特點()
為縮小抽樣誤差,使樣本指標更好地反映總體,應注意()
若評價此110名大學生的身高與當?shù)?8歲其他人群身高有無差別需進行()
檢驗方法可以用()
標準化時應注意()