A.教育內(nèi)容
B.教育形式
C.教育方法
D.課程目標(biāo)
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A、促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B、培養(yǎng)人
C、鞏固國家政權(quán)
D、促進(jìn)文化延續(xù)
A、社會政治經(jīng)濟(jì)制度
B、科學(xué)技術(shù)
C、生產(chǎn)力
D、文化
A、國家的權(quán)利機(jī)構(gòu)
B、國家的經(jīng)濟(jì)力量
C、國家法占統(tǒng)治地位的思想
D、科學(xué)技術(shù)
A、18世紀(jì)90年代
B、20世紀(jì)50年代
C、19世紀(jì)50年代
D、19世紀(jì)90年代
A、培養(yǎng)人
B、參與政治活動
C、傳播文化與科學(xué)知識
D、參與經(jīng)濟(jì)活動
最新試題
學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來先進(jìn)的文化。
校園文化是學(xué)校文化的縮影。
教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會關(guān)系的客觀規(guī)律。
踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。
論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系(從經(jīng)濟(jì)對教育的制約以及教育對經(jīng)濟(jì)的反作用來講)。
簡述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。
學(xué)校文化是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。
社會生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進(jìn)作用。( )
制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。
試述教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。