A.緊張刺激
B.缺少鍛煉
C.從醫(yī)行為不良
D.遺傳因素
E.吸煙
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.每日大量運(yùn)動以控制體重
B.限制飲酒
C.合理膳食
D.定期測量血壓
E.松弛與應(yīng)激處理訓(xùn)練
A.立即給予多種降壓藥物以控制血壓,避免心血管損害
B.非藥物性療法
C.非藥物性療法加小劑量降壓藥
D.小劑量降壓藥
E.非藥物性療法加多種降壓藥
A.有關(guān)高血壓知識的變化
B.測量血壓技能的變化
C.飲食行為的變化
D.高血壓控制率的變化
E.遵醫(yī)行為
A.26
B.27
C.28
D.29
E.30
A.高血壓病患者及其家屬
B.社區(qū)一般人群
C.社會公眾
D.高危人群
E.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
過去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()
社會認(rèn)知理論的創(chuàng)建人是()
在幫助吸煙者放棄吸煙行為時(shí)總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng),這種理論是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動到行動是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個(gè)階段都需要一套相應(yīng)的策略,這種理論模式是()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
與健康相關(guān)或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是()
健康相關(guān)行為包括健康促進(jìn)行為和()
健康教育的目的是()