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單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家（）研究證明，人的道德認(rèn)知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過程。

A、科爾伯格
B、皮亞杰
C、格塞爾
D、威爾遜

1.單項(xiàng)選擇題13、14～16、17歲屬于人生的（）

A、兒童期
B、少年期
C、青年期
D、成年期

2.單項(xiàng)選擇題個(gè)體主觀能動性的最高層次是（）

A、生理活動
B、心理活動
C、社會實(shí)踐活動
D、家庭活動

3.單項(xiàng)選擇題前蘇聯(lián)心理學(xué)家（）揭示：“教育對兒童的發(fā)展起主導(dǎo)和促進(jìn)作用，但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平”。

A、維果茨基
B、馬卡連柯
C、凱洛夫
D、蒙臺梭利

4.單項(xiàng)選擇題肌體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）

A、順序性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補(bǔ)性

5.單項(xiàng)選擇題我國古代性惡論的代表人物（）認(rèn)為對于人自身的因素，是需要改造的。

A、孔子
B、老子
C、荀子
D、孟子