判斷題人的身體力量的發(fā)展有多種途徑，但精神力量的發(fā)展只有通過教育才能實現(xiàn)。
您可能感興趣的試卷
最新試題
“危險期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。
題型：判斷題
成熟的標志是生理方面具有生殖能力，心理方面具有、獨立自主的自我意識。
題型：判斷題
盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有不平衡性。
題型：判斷題
學校教育在人發(fā)展中的促進作用表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。
題型：判斷題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的社會實踐活動。
題型：判斷題
家庭教養(yǎng)方式的類型有哪些？
題型：問答題
“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的差異性。
題型：判斷題
辨析教育萬能論，此框架還適合遺傳素質，環(huán)境，主觀能動性等話題。
題型：問答題
環(huán)境對人的發(fā)展的影響。
題型：問答題