A、德育
B、智育
C、體育
D、美育
E、勞動(dòng)技術(shù)教育
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A.培養(yǎng)勞動(dòng)者是社會(huì)主義教育目的的總要求
B.重視人文性是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)
C.堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)
D.要求德、智、體、美等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
E.培養(yǎng)“四有新人”是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生
B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面發(fā)展
C、素質(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
D、素質(zhì)教育要重點(diǎn)突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色
A、全面發(fā)展
B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C、社會(huì)制度
D、文化背景
E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律
A、孔德
B、盧梭
C、納托普
D、凱興斯泰納
E、涂爾干
A、盧梭
B、康德
C、裴斯泰洛奇
D、馬斯洛
E、薩特
最新試題
“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國(guó)的“應(yīng)試教育”而提出來的。
教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。
我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)有哪些？
創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。
文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。
“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。
當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。
創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。
影響教育目的制定的因素有哪些？
素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些？