A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力
B、觀察兒童的能力
C、進行教育科學研究的能力
D、較強的教學組織能力和語言表達能力
E、運用教育機智，處理各種突發(fā)問題的能力
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A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學校專門長期的培訓，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展
B、具有相應的制度和資格認證予以保證
C、以服務為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的
D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力
E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務、培訓及資格認證進行管理
A.創(chuàng)造性
B.能動性
C.獨立性
D.選擇性
E.自主性
A、教育、教學活動的組織，要尊重學生的感受
B、教育活動中，要給學生留有選擇的余地，并尊重學生的選擇
C、教育中要鼓勵學生的創(chuàng)造性
D、教育要給學生能動的空間
E、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性
A.保障未成年人的合法權益
B.尊重未成年人的人格尊嚴
C.適應未成年人身心發(fā)展的特點
D.教育與保護相結合
E.給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間
A、司法保護
B、家庭保護
C、學校保護
D、社會保護
E、自我保護
最新試題
良好師生關系的建立只需要老師努力就可以達到。
衡量師生關系的好壞，主要是根據(jù)人際關系的基本品質(zhì)進行判斷的。
簡述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。
《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴重不良行為”各有哪些？
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。
教師經(jīng)濟地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。
良好師生關系的建立、維系和發(fā)展是教育教學活動取得成功的必要保證。
教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項含義。
簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。
學生有基本的權利和義務，我們必須樹立正確的學生觀。