判斷題廣義的課程就是指某一學(xué)科。
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教科書的使用對象是教師。
題型：判斷題
在我國，課程具體表現(xiàn)是教學(xué)計劃；教學(xué)大綱；教科書。
題型：判斷題
各級各類學(xué)校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的學(xué)習(xí)科目及其進程的總和是課程。
題型：判斷題
CIPP評價模式由斯克里文創(chuàng)立的。
題型：判斷題
開設(shè)哪些科目是教學(xué)計劃的中心問題。
題型：判斷題
制約學(xué)校課程的三大因素是社會、知識和兒童。
題型：判斷題
被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。
題型：判斷題
將課程視為學(xué)科和教材的定義，將學(xué)生直接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)作為重點。
題型：判斷題
美國學(xué)者斯克里文主張把評價的重點從“課程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實際的結(jié)果”，屬于課程評價的目的游離評價。
題型：判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)特點具有獨特性、穩(wěn)定性、靈活性和發(fā)展性。
題型：判斷題