判斷題社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。
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1.多項(xiàng)選擇題嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。
A.共同注意
B.親子互動(dòng)
C.意圖理解
D.面孔識別
2.多項(xiàng)選擇題鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個(gè)維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。
A.溺愛型
B.權(quán)威型
C.專制型
D.忽視型
3.多項(xiàng)選擇題嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括（）。
A.神經(jīng)系統(tǒng)的成熟
B.腦機(jī)能的發(fā)育
C.發(fā)音器官的成熟
D.聽覺器官的成熟
4.多項(xiàng)選擇題思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
A.知覺分類
B.原型
C.觀察比較
D.共同關(guān)系
5.單項(xiàng)選擇題在正常條件下，人類個(gè)體想象產(chǎn)生的年齡是（）。
A.1.5—2歲
B.6—9個(gè)月
C.1歲
D.1.5歲
最新試題
通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認(rèn)和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動(dòng)的，他們的交際多采用（）的形式。
題型：單項(xiàng)選擇題
行走是人類個(gè)體最基本的身體位移動(dòng)作，衡量幼兒行走動(dòng)作水平的核心特征包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個(gè)方面進(jìn)行。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來源于幼兒的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個(gè)方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
一個(gè)小男孩跑過來問：“媽媽，我從哪里來的？”媽媽把她看書得來的知識認(rèn)真講了一遍，講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當(dāng)她講完以后，小男孩說：“那我是從哪里來的呢？毛毛說他是從上海來的。”這個(gè)案例體現(xiàn)了毛毛思維的（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題