單項選擇題從某種意義上說,主持人全部職責和各種素養(yǎng)的集中表現(xiàn)是()。
A.采編
B.參與節(jié)目制作
C.與群體協(xié)調(diào)的能力
D.主持節(jié)目播出
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1.單項選擇題從某種意義上可以說,“合作”與“合一”之間的差別,主要在于()。
A.主持人采編稿件的程度
B.主持人與幕后人員合作的程度
C.主持人播音的風格
D.主持人參與節(jié)目生成全過程的程度
2.單項選擇題目前,我國的新聞性節(jié)目主持人工作體制基本上可以分為采編播合一和()。
A.采編播合作
B.錄音合一
C.攝像錄制合一
D.采編合一
3.單項選擇題從播音員到節(jié)目主持人有一個角色轉(zhuǎn)變的過程,其中最重要的是轉(zhuǎn)變觀念,即牢固地樹立()。
A.節(jié)目本位觀念
B.聲音再創(chuàng)作觀念
C.崗位規(guī)范觀念
D.為稿件負責觀念
4.單項選擇題我國較早出現(xiàn)的節(jié)目主持人,如中央電臺的徐曼、廣東電臺的李一萍、中央電視臺的沈力等所主持的節(jié)目屬于()。
A.新聞性節(jié)目
B.服務(wù)性節(jié)目
C.教育性節(jié)目
D.文藝性節(jié)目
5.單項選擇題主持人的播講多采用()。
A.宣讀式
B.循誘式
C.默讀式
D.交談式
最新試題
不是廣播通訊傾向性的特殊表現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
用于提醒人們注意某些處于萌芽狀態(tài)的事物或現(xiàn)象的廣播評論是()。
題型:單項選擇題
同新聞節(jié)目、新聞性雜志節(jié)目相對應(yīng)的,共同構(gòu)成廣播電視的新聞性節(jié)目系統(tǒng)的是()。
題型:單項選擇題
單條新聞的編輯是整檔節(jié)目編輯的()。
題型:單項選擇題
新聞性節(jié)目主持人要求具有厚實的新聞工作素養(yǎng),其中最根本的一條是()。
題型:單項選擇題
節(jié)目主持人既是記者、編輯,又是播講人和節(jié)目的主持者,是節(jié)目的核心人物和出場代表,這種主持人稱()。
題型:單項選擇題
如何恰當處理新聞性專題節(jié)目整體目標和具體目標的關(guān)系,以保持節(jié)目風格的穩(wěn)定性?
題型:問答題
電視評論20世紀90年代前后兩種不同模式有什么不同特點?
題型:問答題
簡述音響絕對真實的雙重含義。
題型:問答題
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題型:問答題