多項(xiàng)選擇題按照人的行為方式,可將性格劃分為以下哪幾種類型()

A.A型性格
B.B型性格
C.C型性格
D.D型性格


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1.多項(xiàng)選擇題建立良好的自我意識(shí)系統(tǒng)的策略有()

A.建立良好的自我意識(shí)發(fā)展導(dǎo)向系統(tǒng)
B.建立良好的自我意識(shí)發(fā)展體驗(yàn)系統(tǒng)
C.建立良好的自我意識(shí)發(fā)展認(rèn)知系統(tǒng)
D.建立良好的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)

2.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生自我意識(shí)完善的策略有()

A.樹(shù)立正確的自我認(rèn)知
B.能積極悅納自我、塑造健全人格
C.有明確的的行動(dòng)目標(biāo)
D.能自我提升并關(guān)注自我成長(zhǎng)
E.有充足的的自信心

3.多項(xiàng)選擇題接納自我會(huì)面臨哪些困惑()

A.不能接受和自己想法不一樣的東西
B.與人三觀不合
C.不容易被內(nèi)心的想法操控
D.不能面對(duì)和承認(rèn)一些不好的事情發(fā)生

4.多項(xiàng)選擇題下列哪些是大學(xué)生自我同一性確立的認(rèn)同過(guò)程()

A.對(duì)時(shí)間的認(rèn)同
B.對(duì)自我的認(rèn)同
C.預(yù)期職業(yè)成就與無(wú)所事事
D.對(duì)性別角色的認(rèn)同
E.服從與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同

5.多項(xiàng)選擇題自我監(jiān)控包含哪幾個(gè)方面()

A.自我監(jiān)督
B.自我檢查
C.自我調(diào)整
D.自我控制

最新試題

弗洛伊德認(rèn)為,無(wú)意識(shí)結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界,為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用,必須通過(guò)自我。

題型:判斷題

世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。

題型:判斷題

考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。

題型:判斷題

當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問(wèn)題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。

題型:判斷題

心理咨詢等同于思想工作,目的是說(shuō)服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。

題型:判斷題

隨著個(gè)體的社會(huì)化程度的加深,個(gè)體獲得了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),逐步意識(shí)到自己在社會(huì)中要擔(dān)任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會(huì)自我。

題型:判斷題

中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí),大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。

題型:判斷題

挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對(duì)有些人來(lái)說(shuō)構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。

題型:判斷題

大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。

題型:判斷題

父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問(wèn)題并不是個(gè)體的錯(cuò),而是家庭的錯(cuò),因此不能也無(wú)法改變個(gè)體的現(xiàn)狀。

題型:判斷題