A.教育者就是施加教育影響的人,是教育實踐活動的主體
B.受教育者又稱學(xué)習(xí)者,是學(xué)習(xí)實踐的主體
C.教育者就是教師
D.受教育者就是學(xué)生
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A.教育一詞最早出現(xiàn)在《孟子·盡心上》
B.“以善先人者謂之教”出自于《荀子》
C.我國古代最早的教育著述是《學(xué)記》
D.“修道之謂教”出自于《論語》
A.在教學(xué)過程上,主張學(xué)、思、行結(jié)合
B.教育的目的是“明人倫”
C.在政治上宣揚“霸道”,批判“王道”
D.主張性善論
A.主張教育要尊重兒童的自然天性和主體地位
B.主張教學(xué)要基于兒童發(fā)展的年齡特征
C.主張把“教育教學(xué)心理學(xué)化”
D.培養(yǎng)自然人
A.教育學(xué)之父
B.認(rèn)為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)是心理學(xué)和倫理學(xué)
C.最早提出“教學(xué)具有教育性”的思想
D.代表著作是《普通教育學(xué)》
A.課內(nèi)與課外相結(jié)合
B.及時性
C.啟發(fā)性
D.藏息相輔
最新試題
關(guān)于教育的勞動起源說,下列表述不正確的是()。
關(guān)于教育學(xué)萌芽階段的著作,下列說法正確的是()。
以下行為屬于教育的是()。
廣義的教育者包括()。
“學(xué)在官府”“政教合一”是()的特征。
關(guān)于馬克思主義教育學(xué),下列說法正確的是()
關(guān)于《學(xué)記》,以下表述錯誤的是()。
下列關(guān)于教育學(xué)學(xué)科獨立開始發(fā)展階段,說法正確的是()
強調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評價模式的多元化,這是()教育的特征。
以下教學(xué)原則不是《學(xué)記》提出的是()。