A.比較主語(yǔ)和謂語(yǔ)的全部特征,判定特征的相似性
B.比較主語(yǔ)和謂語(yǔ)的定義性特征
C.句子編碼
D.提取句子主語(yǔ)和謂語(yǔ)的特征
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A.鳥
B.動(dòng)物
C.哺乳動(dòng)物
D.麻雀
A.神經(jīng)結(jié)構(gòu)
B.關(guān)系排列
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.語(yǔ)義聯(lián)系
A.低相似性
B.中等相似性
C.高相似性
D.沒(méi)有相似性
A.集合-理論模型
B.語(yǔ)義特征-比較模型
C.層級(jí)網(wǎng)絡(luò)模型
D.激活擴(kuò)散理論
A.重疊性
B.相似性
C.相異性
D.互斥性
最新試題
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定()
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()
行為主義者把研究表象視為毫無(wú)意義的,因?yàn)椋ǎ?/p>
以下哪項(xiàng)被用作反對(duì)表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)()
在雙繩問(wèn)題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
解決機(jī)械問(wèn)題的心理模擬方法類似于視覺(jué)表象涉及()表征。
紐厄爾和西蒙把問(wèn)題的開始階段的條件稱為()
在會(huì)話語(yǔ)言的范圍內(nèi),語(yǔ)境指的是()
輻射問(wèn)題可以用什么解決()
語(yǔ)言由較小的成分組成,如單詞它們可以組合成更大的成分,如短語(yǔ)用來(lái)創(chuàng)造句子,這些句子本身也可以是更大故事的組成部分,這個(gè)被稱為()