單項(xiàng)選擇題一位教師在教學(xué)過程中，為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，以便調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)而對學(xué)生進(jìn)行的測驗(yàn)屬于（）。
A.總結(jié)性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.診斷性評價(jià)
D.初始性評價(jià)
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校中的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級活動、師生關(guān)系、校園環(huán)境等均能對學(xué)生產(chǎn)生教育作用，這些屬于（）。
A.必修課程
B.隱性課程
C.顯性課程
D.活動課程
2.單項(xiàng)選擇題泰勒的課程編制原理主要強(qiáng)調(diào)（）。
A.課程目標(biāo)的主導(dǎo)作用
B.教師對課程的再開發(fā)
C.管理者對課程的監(jiān)控
D.學(xué)生對課程的評價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生必須接受“自由教育”，受過這種教育的人因?yàn)榫哂袕V博的知識和理性的能力，將來也是適應(yīng)力最強(qiáng)的、對未來做了最充分準(zhǔn)備的優(yōu)秀公民和勞動者。持這種觀點(diǎn)的人在課程類型上傾向于（）。
A.學(xué)科中心課程
B.社會中心課程
C.學(xué)生中心課程
D.活動中心課程
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“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評價(jià)教育計(jì)劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題