單項選擇題()是概念的一種類型,是指本身可變動的概念所呈現的不同的數量化指標。
A.量變
B.變量
C.質量
D.原理
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1.單項選擇題對不同形態(tài)的經濟區(qū)域進行類型研究的方法,就是在20世紀80年代初由()在幾次調查的基礎上,率先提倡運用的。
A.吳文藻
B.費孝通
C.李銀河
D.鄭杭生
2.單項選擇題當前最流行和最受重視的資料分析是()。
A.定量分析
B.理論分析
C.定性分析
D.預測分析
3.單項選擇題實驗法調查法按照不同的標準,可作多種不同的分類,按照實驗者和實驗對象對于實驗激發(fā)是否知情,實驗法可分為()。
A.對照組實驗和單一組實驗
B.實驗室實驗和現場實驗
C.研究性實驗和應用性實驗
D.單盲實驗和雙盲實驗
4.單項選擇題可行性研究要以()為核心,對項目的規(guī)模、建設標準、工藝布局、產業(yè)規(guī)劃、技術進步等方面應實事求是地科學分析。
A.數量控制
B.質量控制
C.成本控制
D.系統(tǒng)控制
5.單項選擇題調查方案必須全面考慮()和調查人員的主觀條件,一切從實際出發(fā),做到切實可行。
A.政策的需要
B.形勢的需要
C.課題的需要
D.程序的需要
最新試題
簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。
題型:問答題
專題報告是從調查資料中抽取出(),向對此感興趣的讀者和有關專家提交的細致報告。
題型:填空題
在技術報告中,對調查訪問執(zhí)行結果的說明,又可具體分為()和()兩部分。
題型:填空題
由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設計的關鍵。
題型:填空題
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據語義心理學研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。
題型:填空題
對于(),應比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數據編碼、錄入時,再決定采用哪一個答案。
題型:填空題
問卷題目設計應遵守()的原則,不要誘導被訪者朝某個設定的方向回答問題。
題型:填空題
重解釋的字眼會導致(),在調查中應盡量避免使用不確切的詞。
題型:填空題
在評估訪問員時,成功完成訪問的比例是一項重要的指標,通常被稱為()
題型:填空題
簡述問卷題目的總體布局原則。
題型:問答題