A.半包圍結(jié)構(gòu)
B.上下結(jié)構(gòu)
C.框架結(jié)構(gòu)
D.獨(dú)體字
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八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
四是四，十是十，四十是四十，十四是十四。誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，就請他來試一試。
哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。
A.象形
B.指事
C.會意
D.形聲
八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
四是四，十是十，四十是四十，十四是十四。誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，就請他來試一試。
哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。
A.地域
B.行業(yè)
C.階層
D.性別
八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
四是四，十是十，四十是四十，十四是十四。誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，就請他來試一試。
哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。
A.梅縣話
B.廣州話
C.福州話
D.廈門話
八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
四是四，十是十，四十是四十，十四是十四。誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，就請他來試一試。
哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。
A.315
B.214
C.215
D.314
八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
四是四，十是十，四十是四十，十四是十四。誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，就請他來試一試。
哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。
A.音高
B.音色
C.音強(qiáng)
D.音長
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英語的rice 對應(yīng)漢語的（）
下列詞語是引申法造詞的是（）
詞語理據(jù)中的顯理據(jù)指的是通過對語言文字形式本身的探求即從字面上即可獲得命名理據(jù)，包括（）
下列詞語的理據(jù)屬于避忌理據(jù)的是（）
非語言法是指借助語言外的手段解釋詞語的方法。具體分為（）
下列復(fù)合詞的語素義提示了詞義的部分內(nèi)容的是（）
對外漢語詞語釋義要堅(jiān)持的原則有（）
“猛烈、激烈、劇烈、熱烈”是近義詞，但其習(xí)慣搭配卻不盡相同，其中可以與“戰(zhàn)爭”有關(guān)的詞進(jìn)行的搭配的是（）
對于“年齡”的搭配，不同的語言有不同的搭配習(xí)慣，（）
虛詞語義比較虛靈，用法靈活，因而虛詞的教學(xué)是一塊難啃的骨頭，科學(xué)的教學(xué)方法分以下幾個(gè)階段（）