A.隱藏自我
B.投人所好
C.自我抬高
D.按社會期待管理自己
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A.自由
B.尊重道德觀念
C.激進
D.不拘泥于現(xiàn)實
A.要做好充分的理論準備
B.避免個人發(fā)泄
C.以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)
D.避免無情攻擊
A.采用即時記錄方法
B.易受評定者的情緒狀態(tài)影響
C.總分計算比較復(fù)雜
D.對于特殊人群的針對性較差
A.精神活動的脫離現(xiàn)實
B.多起病于青年和壯年
C.智能受損往往較嚴重
D.患病期間自知力喪失
A.自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力高峰在青年期
B.自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期
C.人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在青年期
D.人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期
最新試題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
心理的反映是()的反映。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準確的有()。
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準確的是()。