A.果斷性
B.堅韌性
C.自制性
D.自覺性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行為矯正技術(shù)
B.設(shè)身處地地理解的技術(shù)
C.語義分析技術(shù)
D.無條件積極關(guān)注技術(shù)
A.注意力渙散
B.失眠
C.死亡恐懼
D.遲鈍
A.可以變動的
B.可以躐等的
C.固定不變的
D.無所謂的
A.他人在場有利于促進(jìn)親社會行為
B.他人在場對利他行為有負(fù)面影響
C.他人在場,會激勵助人者
D.他們在場,使助人者體會到社會贊許,增進(jìn)助人行為
A.感到緊張或不安
B.震顫和不能放松
C.心跳加快或變慢
D.癥狀可持續(xù)數(shù)月
最新試題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
當(dāng)前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。