A.強(qiáng)度
B.靈活性
C.平衡性
D.抵制性
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A.總是尋求接觸
B.表現(xiàn)順從
C.要求給予注意
D.表現(xiàn)忙亂
A.智力測驗(yàn)
B.成就測驗(yàn)
C.興趣測驗(yàn)
D.能力傾向測驗(yàn)
A.內(nèi)控者對(duì)可能的夫敗也不懷疑將來可能會(huì)有所改善
B.外控者往往會(huì)把責(zé)任推卸于外部因素
C.內(nèi)控者面對(duì)困難情境,愿付出更大努力
D.外控者遇到困難往往企圖尋求救援
A.節(jié)約使企業(yè)增強(qiáng)成本意識(shí)
B.節(jié)約是企業(yè)制度的重要內(nèi)容
C.節(jié)約增強(qiáng)企業(yè)競爭力
D.節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)
A.曲線性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
B.復(fù)雜性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
C.線性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
D.非線性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
最新試題
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是()。
下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的()。