A.表現(xiàn)不同尋常
B.經(jīng)常起病并與困難的個(gè)人處境相聯(lián)系
C.經(jīng)常起病突然并與心理應(yīng)激相聯(lián)系
D.與已知疾病不一致
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A.因素分析法
B.邏輯分析法
C.綜合法
D.經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法
A.按指導(dǎo)書(shū)的實(shí)施方法進(jìn)行測(cè)驗(yàn)
B.測(cè)驗(yàn)開(kāi)始之前，主測(cè)者讓受測(cè)者或替受測(cè)者填明記錄紙上的簡(jiǎn)歷，主測(cè)者不需簽名
C.對(duì)照著記錄紙，逐題熟讀各題的指導(dǎo)語(yǔ)
D.施測(cè)時(shí)，必須從第一題開(kāi)始逐一作答
A.自我關(guān)懷和自我指導(dǎo)
B.接受不確定性和變通性
C.參與和敢于嘗試
D.寬容和自我接受
A.初診接待階段打好熱情的基礎(chǔ)
B.通過(guò)傾聽(tīng)和非言語(yǔ)行為表達(dá)熱情
C.對(duì)于沒(méi)有意義的內(nèi)容，咨詢師可以不必認(rèn)真，或者中斷談話
D.咨詢結(jié)束后時(shí)，使求助者感到溫暖
A.使求助者體驗(yàn)和感受到一個(gè)安全、溫暖的氛圍，使其敞開(kāi)心扉，最大限度地表達(dá)自己
B.激發(fā)求助者的自尊心和自信心，開(kāi)發(fā)求助者的潛能，使之具有改變自我的力量
C.使求助者感到自己是受尊重的、被理解的、被接納的，從而獲得自我價(jià)值感
D.使求助者對(duì)咨詢師產(chǎn)生信任感，強(qiáng)化咨詢動(dòng)機(jī)，端正合作態(tài)度，增加咨詢的主動(dòng)性、自覺(jué)性
最新試題
不伴有幻覺(jué)和妄想，且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是（）。
思維的智力操作過(guò)程包括（）。
影響資料可靠性的可能因素有（）。
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括（）
研究個(gè)體心理老化主要是從（）。
放松療法的特點(diǎn)有（）。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說(shuō)明包括（）。
感染所致的心理行為異常的表現(xiàn)有（）。
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)努力做到（）。