A.治療者與來(lái)訪者建立良好關(guān)系
B.達(dá)到治療疾病、促進(jìn)康復(fù)的目的
C.運(yùn)用心理治療的有關(guān)理論和技術(shù),對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行幫助
D.運(yùn)用心理治療的有關(guān)理論和技術(shù),對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行治療
E.激發(fā)和調(diào)動(dòng)來(lái)訪者改善其動(dòng)機(jī)和潛能,以消除或緩解來(lái)訪者的心理問(wèn)題與障礙
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- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺五
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- 主治醫(yī)師(康復(fù)醫(yī)學(xué))專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷(一)
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A.聲門閉鎖訓(xùn)練、體位、一口量
B.體位、一口量、食物的形態(tài)
C.咽部冷刺激與空吞咽、體位、一口量
D.聲門閉鎖訓(xùn)練、一口量、食物的形態(tài)
E.咽部冷刺激與空吞咽、一口量、食物的形態(tài)
A.體位、聲門閉鎖訓(xùn)練
B.一口量、聲門閉鎖訓(xùn)練
C.食物的形態(tài)、咽部冷刺激與空吞咽
D.聲門閉鎖訓(xùn)練、咽部冷刺激與空吞咽
E.一口量、咽部冷刺激與空吞咽
A.攝食訓(xùn)練是實(shí)際進(jìn)食的訓(xùn)練、基礎(chǔ)訓(xùn)練是針對(duì)那些與攝食-吞咽活動(dòng)有關(guān)的器官進(jìn)行功能訓(xùn)練
B.基礎(chǔ)訓(xùn)練是實(shí)際進(jìn)食的訓(xùn)練、攝食訓(xùn)練是針對(duì)那些與攝食-吞咽活動(dòng)有關(guān)的器官進(jìn)行功能訓(xùn)練
C.基礎(chǔ)訓(xùn)練是實(shí)際進(jìn)食的訓(xùn)練、攝食訓(xùn)練是針對(duì)那些與攝食-吞咽活動(dòng)有關(guān)的器官進(jìn)行功能訓(xùn)練
D.攝食訓(xùn)練是針對(duì)那些與攝食-吞咽活動(dòng)有關(guān)的器官進(jìn)行功能訓(xùn)練
E.基礎(chǔ)訓(xùn)練是實(shí)際進(jìn)食的訓(xùn)練
A.體位、咽部冷刺激與空吞咽
B.一口量、聲門閉鎖訓(xùn)練
C.食物的形態(tài)、聲門閉鎖訓(xùn)練
D.一口量、咽部冷刺激與空吞咽
E.聲門閉鎖訓(xùn)練、咽部冷刺激與空吞咽
A.密度均一
B.容易松散
C.有適當(dāng)?shù)酿ば?br />
D.不在黏膜上殘留
E.通過(guò)咽及食管時(shí)容易變形
最新試題
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“針對(duì)卒中患者常見的運(yùn)動(dòng)障礙,制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)(訓(xùn)練)方法”屬于()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
PNF技術(shù)中“在身體各部位同時(shí)給予小的刺激,這些小刺激將互相加強(qiáng)導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于()
“無(wú)任何隨意運(yùn)動(dòng)”屬于腦卒中后Brunnstrom()
感覺(jué)整合法強(qiáng)調(diào)治療活動(dòng)是()
PNF技術(shù)中“當(dāng)主縮肌收縮,拮抗肌會(huì)自動(dòng)放松”屬于()
PNF技術(shù)中“拮抗肌受刺激后,主縮肌的興奮即增加”屬于()
“坐位和立位時(shí),膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“可側(cè)捏及松開拇指”屬于腦卒中后Brunnstrom()