A.維持姿勢（平衡）
B.增加運動幅度
C.進(jìn)入或離開一個姿勢活動
D.當(dāng)肢體移動時固定軀干
E.當(dāng)軀干穩(wěn)定時，移動肢體
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A.proprioceptive neuromuscular facilitation，PNF
B.調(diào)整感覺神經(jīng)的興奮性以改變肌肉的張力，緩解肌痙攣
C.調(diào)整運動神經(jīng)的興奮性以改變肌肉的張力，緩解肌痙攣
D.激活最大數(shù)量的運動肌纖維參與活動，促進(jìn)癱瘓肌肉收縮
E.募集最大數(shù)量的運動肌纖維參與活動，促進(jìn)癱瘓肌肉收縮
A.需要感覺提示
B.利用反射運動
C.需要反復(fù)訓(xùn)練
D.功能活動不需要有目標(biāo)
E.遵循運動功能發(fā)育順序
A.PNF技術(shù)
B.Rood技術(shù)
C.運動再學(xué)習(xí)
D.Bobath技術(shù)
E.Brunnstrom技術(shù)
A.對稱、不對稱、反轉(zhuǎn)、單側(cè)、對側(cè)、斜線反轉(zhuǎn)一
B.正常的姿勢依靠肌群間的相互平衡與協(xié)調(diào)收縮完成
C.運動行為的發(fā)育表現(xiàn)為運動總體模式的規(guī)律性程序
D.運動行為的發(fā)育表現(xiàn)為姿勢總體模式的規(guī)律性程序
E.正常的運動依靠肌群間的相互平衡與協(xié)調(diào)收縮完成
A.控制肌痙攣和異常運動模式，促進(jìn)分離運動的出現(xiàn)
B.增強(qiáng)患側(cè)肢體肌力、耐力訓(xùn)練
C.恢復(fù)提高肌張力，誘發(fā)主動運動
D.增強(qiáng)患側(cè)肢體平衡和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
E.控制肌痙攣，促進(jìn)選擇性運動和速度運動更好地恢復(fù)
最新試題
“運動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí)，要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅持，要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于（）
“當(dāng)頭轉(zhuǎn)向一側(cè)時，出現(xiàn)同側(cè)上下肢伸展和對側(cè)上下肢屈曲反射”屬于（）
“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是（）
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom（）
“用手掌抓握，能握圓柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）
“開始出現(xiàn)共同運動”屬于Brunnstrom分級（）
“針對卒中患者常見的運動障礙，制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）方法”屬于（）
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā)，針對患者運動功能存在主要問題進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練”屬于（）
“立位，膝伸直，足稍向前踏出，踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）
“上部軀體對骨盆的位置發(fā)生變動時所出現(xiàn)的肢體肌張力變化”屬于（）