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判斷題一個良好的班集體形成的標志體現(xiàn)為目標是方向，領導是核心，活動是命脈，輿論是靈魂，組織是功能，制度是保證。

1.判斷題自我認同有利于學生樹立在集體中的形象與自信心。

2.判斷題班級中不能存在同桌文化、小團體文化等一些隱性的亞文化。

3.判斷題對整個班主任工作過程、狀況和結局作出全面的、恰如其分的評估，包括質的評估和量的評估。這項工作被稱為班主任評價。

4.判斷題班主任是各任課老師的有力助手。

5.判斷題有了班級組織，就標志著班集體的形成。