A.主觀體驗、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
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D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
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B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
A.態(tài)度
B.性格
C.氣質(zhì)
D.情緒
E.能力
A.攻擊行為
B.投射
C.自殺
D.情感淡漠
E.退行
A.成就動機(jī)
B.性
C.權(quán)利動機(jī)
D.交往動機(jī)
E.認(rèn)識性動機(jī)
最新試題
對一個人有一般意義的傾向的特質(zhì)是()。
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
不屬于角色失調(diào)的一項是()。
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來消除焦慮,這是()。
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
“垮掉的一代人”,是一種()。
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多,則該獎賞對個體的價值越小,指的是()。
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時期所占優(yōu)勢的()。