A.塑造
B.強(qiáng)化
C.習(xí)得
D.及時(shí)強(qiáng)化
E.消退
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A.是由不同學(xué)者在同一時(shí)期建立和發(fā)展起來的
B.是一種學(xué)習(xí)理論
C.是以獎(jiǎng)勵(lì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的主要功能
D.是以懲罰為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的主要功能
E.是以模仿為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的主要功能
A.學(xué)齡期
B.青年期
C.成年早期
D.中年期
E.老年期
A.獲得自主感,克服羞怯和疑慮,體驗(yàn)意志的實(shí)現(xiàn)
B.獲得主動(dòng)感,克服內(nèi)疚感,體驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)
C.獲得勤奮感,克服自卑感,體驗(yàn)?zāi)芰Φ膶?shí)現(xiàn)
D.建立自我同一感,防止同一感的混亂,體驗(yàn)忠實(shí)的實(shí)現(xiàn)
E.獲得完善感,避免失望和厭倦感,體驗(yàn)智慧的實(shí)現(xiàn)
A.嬰兒期
B.學(xué)步期
C.兒童早期
D.學(xué)齡期
E.青年期
A.創(chuàng)立者為艾里克森
B.既考慮到生物學(xué)的影響,也考慮到社會(huì)文化的影響
C.將人生全期分為五個(gè)階段
D.任一時(shí)期的身心發(fā)展都于前一/前各時(shí)期的發(fā)展有關(guān)
E.將每一時(shí)期視為一個(gè)“危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)”的關(guān)鍵
最新試題
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
對(duì)一個(gè)人有一般意義的傾向的特質(zhì)是()。
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時(shí)期所占優(yōu)勢(shì)的()。
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過程,指的是()。
為了更好地進(jìn)行代際的交流,需要正確地處理()。
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
許多男士將對(duì)方容貌放在擇偶的第一要求,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來消除焦慮,這是()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞,他就會(huì)重復(fù)這種行為,指的是()。