A.個(gè)體一種與生俱來(lái)的潛能
B.人格的個(gè)別差異
C.個(gè)體運(yùn)用遺傳和環(huán)境這些原材料的獨(dú)特方式
D.人類(lèi)的和諧生活，相互友好的要求
E.是兩種因素相結(jié)合的結(jié)果
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A.對(duì)器官缺陷和生理自卑的補(bǔ)償，是人格的原初動(dòng)力
B.個(gè)人可以通過(guò)加強(qiáng)缺陷器官的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)缺陷器官的發(fā)展
C.個(gè)人可以通過(guò)發(fā)展其他器官的功能來(lái)彌補(bǔ)缺陷器官的功能
D.一個(gè)人對(duì)生理缺陷的過(guò)度補(bǔ)償也不會(huì)使缺陷器官達(dá)到超水平的發(fā)展
E.小時(shí)候的口吃者通過(guò)苦練成為演說(shuō)家是一種過(guò)度補(bǔ)償
A.口唇期
B.肛門(mén)期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
A.自律-羞愧
B.信賴(lài)-不信賴(lài)
C.勤奮-自卑
D.親密-孤獨(dú)
E.創(chuàng)新-罪惡
A.遺傳因素決定八個(gè)階段的順序，因而其順序是不變的
B.各個(gè)發(fā)展階段以一個(gè)危機(jī)為特征，用它來(lái)標(biāo)志一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
C.對(duì)危機(jī)的積極解決會(huì)增強(qiáng)自我
D.對(duì)危機(jī)的消極解決會(huì)削弱自我
E.對(duì)危機(jī)的解決有三種基本方式
A.每個(gè)兒童都經(jīng)歷一系列發(fā)展階段，在這些階段的經(jīng)驗(yàn)決定成年時(shí)人格特征
B.每一發(fā)展階段都有一個(gè)特定的動(dòng)欲區(qū)
C.心理性欲的發(fā)展順利過(guò)渡到下個(gè)階段的基本條件是適當(dāng)滿足超我的欲求
D.性本能在任何一個(gè)階段不能順利發(fā)展，都會(huì)造成變態(tài)和疾病的傾向
E.心理性欲的發(fā)展是以力比多投注的部位來(lái)劃分的
最新試題
黃經(jīng)理在商務(wù)談判中，在與外國(guó)友人碰面時(shí)，應(yīng)該保持（）。
個(gè)體在不同的身份和扮演的角色中，對(duì)不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象，叫做（）。
既要馬兒跑，又不給馬兒吃草，這屬于（）。
麥孤獨(dú)和弗洛伊德都是什么理論的代表人物（）。
為了更好地進(jìn)行代際的交流，需要正確地處理（）。
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮，這是（）。
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述人的精神世界是（）。
精神分析的地形學(xué)說(shuō)，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的（）。
許多男士將對(duì)方容貌放在擇偶的第一要求，這體現(xiàn)了人際關(guān)系中（）。
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多，則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小，指的是（）。