A.升華
B.反向
C.幽默
D.否定
E.投射
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E.投射
A.成就動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)贊許性動(dòng)機(jī)
C.親和動(dòng)機(jī)
D.挫折反應(yīng)
E.心理防御機(jī)制
A.成就動(dòng)機(jī)
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最新試題
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮,這是()。
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述人的精神世界是()。
黃經(jīng)理在商務(wù)談判中,在與外國(guó)友人碰面時(shí),應(yīng)該保持()。
在一個(gè)人身上體現(xiàn)不甚明顯的、缺乏一般性和一致性的特質(zhì)是()。
文化變遷最主要的動(dòng)力是()。
麥孤獨(dú)和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
“垮掉的一代人”,是一種()。
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)()。
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
試圖以行為主義來(lái)解釋人們社會(huì)行為的學(xué)說(shuō)是()。