A.消除主要癥狀,建立健康行為
B.增強(qiáng)其心理整合能力和應(yīng)對環(huán)境能力
C.完善人格
D.增強(qiáng)心身健康水平
E.以上都包括
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A.患者在覺醒狀態(tài)下進(jìn)行
B.以一定理論為指導(dǎo)
C.需要有良好的醫(yī)患關(guān)系
D.使用一定的心理學(xué)方法
E.是有計劃、分步驟的過程
A.本我、自我和超我
B.意識、潛意識和前意識
C.自我和自我概念
D.認(rèn)知、情緒、意志和人格
E.認(rèn)知和行為
A.來訪者與咨詢者進(jìn)行談話
B.來訪者提供情況和問題
C.來訪者和咨詢者共同協(xié)商
D.咨詢者幫助來訪者理清頭緒,找到問題的癥結(jié)
E.咨詢者參與決斷和解決問題
A.良好的人際交往技術(shù)
B.明確的心理診斷技術(shù)
C.高超的心理治療技術(shù)
D.良好的通情的醫(yī)患關(guān)系
E.高超的心理咨詢技術(shù)
A.介入治療
B.行為治療
C.人本主義治療
D.精神分析治療
E.認(rèn)知治療
最新試題
有關(guān)心身疾病的心理干預(yù),錯誤的是()。
自殺者的個人內(nèi)心動機(jī)為()。
對煙癮心理干預(yù)的手段之一是()。
對于急性發(fā)病,軀體癥狀嚴(yán)重的心身疾病病人,應(yīng)采?。ǎ?。
對于慢性心身性疾病,心理因素突出時,應(yīng)采?。ǎ?/p>
持內(nèi)心動機(jī)的自殺為()。
哪些醫(yī)學(xué)理論與心身疾病理論相一致()。
對煙癮的社會心理干預(yù)措施之一()。
老年,且自殺意愿堅決者()。
患者,女性,9歲,3年級學(xué)生,平時成績好。2個月前,因考試前生病,沒能考好,受到老師批評,開始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無不適??赡艿脑\斷是()。