單項(xiàng)選擇題在日常教育教學(xué)管理中，如果學(xué)生過(guò)于頑皮，班主任可以采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行（）。
A.批評(píng)教育
B.體罰教育
C.處罰作業(yè)
D.變相體罰
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1.單項(xiàng)選擇題在日常工作中，班主任的工作重點(diǎn)是（）
A.日常性工作
B.階段性工作
C.社會(huì)活動(dòng)
D.課外活動(dòng)
2.單項(xiàng)選擇題在困難、危急等面前有人表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)、有恒心，有人表現(xiàn)很軟弱、總是放棄，這反映了人的（）差異。
A.性格
B.智力
C.能力
D.人格
3.單項(xiàng)選擇題在發(fā)生學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)首先做的工作是（）
A.明確事故責(zé)任
B.向組織匯報(bào)事故情況
C.救助受傷害學(xué)生
D.告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人
4.單項(xiàng)選擇題在對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)要嚴(yán)格依照程序，克服盲目性、隨意性。做到過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公平，學(xué)生可以監(jiān)督權(quán)和申訴，這體現(xiàn)了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的（）
A.導(dǎo)向性
B.發(fā)展性
C.公平性
D.可操作性
5.單項(xiàng)選擇題在讀書(shū)日某班準(zhǔn)備以《和好書(shū)交朋友》為題召開(kāi)班會(huì)，這一活動(dòng)標(biāo)題的擬定方式是（）
A.比喻式
B.借代式
C.直接點(diǎn)題式
D.疑問(wèn)式
最新試題
班主任有效運(yùn)用觀察法，哪一項(xiàng)不正確？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
全面了解學(xué)生的意義，下列說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)活動(dòng)類(lèi)型包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)教學(xué)成果管理不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響青少年心理健康的因素不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
談話法有很多種，下列哪一類(lèi)適用于各類(lèi)學(xué)生？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng)，班主任主要扮演的角色不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
康德曾說(shuō)過(guò)：“只有人能教育人，換言之，即自身受過(guò)教育的人才能教育人?！边@體現(xiàn)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
制定班集體建設(shè)目標(biāo)的方法不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班主任用真實(shí)的、貼近學(xué)生的話語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，屬于（）評(píng)語(yǔ)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題